A adesão à Prova Nacional Docente (PND) teve um crescimento expressivo em relação a 2025, quando 1.508 municípios e 22 estados se inscreveram para o exame, com um aumento superior a 30%. O novo formato do exame, também conhecido como Enem dos Professores, mostra que 615 entes federativos manifestaram interesse em utilizar os resultados da PND em processos seletivos programados para 2026.
Entre os estados que decidiram adotar a prova estão o Rio Grande do Norte e Sergipe. Na esfera das capitais, Vitória também se destaca como uma das cidades que pretende implementar a avaliação. A partir de 2026, a adesão à PND passou a ter validade por tempo indeterminado, permitindo que as redes que se inscreveram possam utilizar os resultados do exame por vários anos, desde que especifiquem o uso em seus editais de seleção.
As inscrições para a Prova Nacional Docente de 2026 estão abertas até o dia 3 de julho e devem ser realizadas exclusivamente pelo Sistema PND, disponível no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Estudantes concluintes de cursos de licenciatura, que estejam inscritos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas, e outros interessados em concursos promovidos pela União, estados, Distrito Federal e municípios que adotem os resultados da avaliação, podem participar.
A aplicação do exame está agendada para 20 de setembro e será de responsabilidade do Inep. A prova será composta por dois blocos: o primeiro, voltado para a formação geral docente, incluirá 30 perguntas objetivas e uma questão discursiva, que avaliará competências pedagógicas, compreensão de temas da realidade brasileira e mundial, comunicação escrita e raciocínio lógico. O segundo bloco contará com 50 questões objetivas focadas nas aprendizagens em uma das 21 áreas de conhecimento escolhidas pelo candidato.
Essa avaliação faz parte das iniciativas do Programa Mais Professores, que tem como objetivo fortalecer a formação docente, incentivar a entrada de professores no ensino público e valorizar os profissionais da educação.
