Em audiência pública promovida pela Comissão de Educação (CE), especialistas abordaram a desigualdade existente na oferta de ensino em tempo integral nas escolas públicas. Os participantes enfatizaram que, para a ampliação desse serviço educacional, é fundamental investir na capacitação dos professores e na melhoria da infraestrutura das instituições de ensino.
Os debatedores ressaltaram que a falta de condições adequadas e de profissionais bem preparados limita o acesso das crianças e adolescentes a uma educação de qualidade. A ampliação do tempo integral nas escolas é vista como uma estratégia essencial para reduzir a desigualdade educacional.
Os especialistas também discutiram as diferentes realidades encontradas nas escolas públicas, onde a oferta de ensino em tempo integral ainda é insuficiente em diversas regiões. Essa disparidade gera um impacto negativo no aprendizado e no desenvolvimento dos estudantes, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade.
A audiência pública serviu como um espaço para que os participantes apresentassem propostas e soluções que possam ser implementadas para melhorar a situação do ensino integral. A construção de um ambiente escolar mais inclusivo e a valorização do profissional da educação foram algumas das sugestões levantadas.
A Comissão de Educação (CE) continuará a promover debates sobre o tema, buscando engajar diferentes setores da sociedade na luta pela melhoria da educação pública no Brasil.
