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Educação

Serra Talhada: IF Sertão-PE promoverá Aulão Virtual preparatório para ENEM e UPE

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O campus Serra Talhada do IF Sertão-PE acaba de preparar uma série de aulões virtuais, que tem como objetivo preparar estudantes para as provas do Enem e UPE.

A ideia é que os alunos interessados possam assistir o conteúdo em suas casas, dado a impossibilidade de aulas presenciais nas escolas e cursinhos. O primeiro aulão será de ”Matemática e suas Tecnologias”, e acontecerá na próxima quinta-feira (03), via Google meet.

A dinâmica do aulão acontecerá da seguinte forma: os alunos interessados deverão se inscrever até o meio-dia do dia 03 de setembro no formulário disponibilizado pela comissão (acesse aqui). A partir daí, poderão escolher quais aulas irão assistir, visto que cada horário abordará conteúdos específicos de cada série do Ensino Médio.

O estudante pode optar por se inscrever em um ou mais horários de aulas se assim desejar. Estão sendo disponibilizadas 250 por aulão. As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição.

No horário das 14h às 16h, o professor Alex Magalhães ministrará as aulas com conteúdos comuns na etapa 1º ano do SSA da Universidade de Pernambuco – UPE. Das 16h às 18h é a vez do professor Airtonelton Magalhães, que ministrará conteúdos específicos do 2º ano do SSA–UPE. Ambos os professores são servidores do campus Serra Talhada.

O último horário do dia, das 18h às 20h, será dividido por dois professores convidados: Matheus Francelino do campus Santa Maria da Boa Vista e Victor Weleson do Colégio Literato, ministrarão aulas para os estudantes que queiram conteúdos abordados no 3º ano SSA-UPE e ENEM.

Ao final do cadastro o aluno receberá o link para acesso às aulas em que ele se inscreveu. As inscrições são gratuitas e podem participar estudantes de Ensino Médio ou que já tenham concluído de qualquer escola da rede pública ou particular sem restrições. A ideia é que o próximo aulão virtual seja de outra disciplina e que ocorra no final do mês de setembro.

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Educação

Fies reabre inscrições para vagas remanescentes a partir desta segunda-feira

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Estudantes interessados no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) devem acessar, a partir desta segunda-feira (26), o site  do programa para fazer inscrição para as vagas remanescentes.

As vagas remanescentes são aquelas que não foram ocupadas no decorrer do processo seletivo regular, por desistência dos candidatos pré-selecionados ou falta de documentação na contratação do financiamento, por exemplo.

Devido a falhas no sistema, o Ministério da Educação suspendeu o processo de inscrições e ampliou os prazos. Os estudantes que fizeram a inscrição não serão prejudicados.

O calendário do Fies varia um pouco de acordo com o perfil do estudante.

Confira:

26 e 27 de outubro: apenas candidatos de áreas de conhecimento prioritárias (cursos de saúde, engenharias, licenciaturas e ciências da computação);

28 de outubro a 3 de novembro: candidatos ainda não matriculados em instituições de ensino superior;

28 de outubro a 27 de novembro: candidatos que desejam financiar as mensalidades no curso e turno em que já estão matriculados atualmente.

 

 

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Educação

Sindicato dos professores querem retomar negociações com o governo

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Com o fim da greve dos professores da rede estadual, encerrada na última sexta-feira (23), o Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco (Sintepe) quer retomar as negociações com o governo. A pauta de reivindicação chegou a ser enviada à Secretaria de Educação do Estado (SEE) através de um ofício ainda na sexta, mas a entidade sindical não recebeu resposta até o momento. Nesta segunda-feira (26), os cerca de 81 mil estudantes do 3º ano do ensino médio das escolas estaduais terão o primeiro dia de aula após o fim da paralisação dos professores, que teve início na quarta-feira (21), data de reabertura das instituições. Na terça-feira (27), seguindo o calendário divulgado pelo governo, é a vez dos alunos do 2º ano voltarem às atividades presenciais.

“No mesmo ofício em que comunicamos ao governo o fim da greve, solicitamos a retomada da negociação que foi suspensa. Alguns pontos ainda precisam ser dialogados, como a continuidade das comissões regionais, o envio, pelo governo, dos dados da covid-19 no Estado, já que estamos fazendo um acompanhamento, e questões pedagógicas e de relações de trabalho”, explica o presidente do Sintepe, Fernando Melo. Segundo ele, a instituição está visitando as escolas estaduais que possuem ensino médio, para verificar se os protocolos determinados pelo governo estão sendo seguidos mesmo após o retorno das atividades.

“Até o dia 19 de outubro, tínhamos visitado 440 das 750 escolas. Precisamos retomar as visitas para concluir esse quantitativo que falta. Não é só iniciar as atividades, mas prosseguir com o cumprimento do protocolo”, ressalta. Está marcada para a próxima sexta-feira (30) uma nova assembleia da categoria. Nela, será feita uma avaliação da primeira semana de volta às aulas, além do repasse para os professores das respostas enviadas pelo governo em relação à negociação. Questionada sobre o recebimento do ofício enviado pelo Sintepe, a SEE declarou que deve se pronunciar nesta segunda-feira (26), já que não há funcionamento da secretaria durante o fim de semana.

De acordo com o órgão, não há alteração no calendário do governo, já que a greve dos professores não interferiu na retomada das aulas. Sendo assim, na terça-feira (27) voltam à modalidade presencial de ensino os estudantes do 2º ano, enquanto os do 1º ano do ensino médio, do Ensino Técnico Concomitante e Subsequente e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) estarão nas escolas no dia 3 de novembro.

 

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Educação

Salgueiro: Gerência Regional de Educação (GRE), realiza 1ª edição do Ciência Jovem Sertão Central

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A Gerência Regional de Educação (GRE) Sertão Central realizou a primeira edição do Ciência Jovem Sertão Central – Formando pesquisadores para o futuro. De forma virtual, a feira reuniu trabalhos científicos de estudantes e professores do Ensino Fundamental e Médio, envolvendo toda escola e a comunidade. Além das apresentações dos trabalhos, a feira contou com uma programação de formações para os docentes.

A iniciativa tem o objetivo expandir e democratizar o acesso ao conteúdo científico, despertando o interesse pela investigação científica, contribuindo para o desenvolvimento dessas habilidades em sala de aula, no Ensino fundamental, Médio e Profissional de forma interdisciplinar, criativa e contextualizada, alinhando as áreas do conhecimento para o desenvolvimento e popularização da ciência das escolas atendidas pela GRE. Para Fátima Moura, gestora da GRE, o momento foi vivenciado com êxito, mesmo em um momento atípico como a pandemia do Covid-19. “Esta ação é de grande importância, pois promove a valorização da pesquisa científica a partir do envolvimento da gestão, professores e estudantes de todas as escolas e modalidades”, declarou.

Ao todo, 18 trabalhos foram apresentados com temas variados, entre as Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e suas tecnologias, Matemática, Educação Especial, Tecnológica e Profissional. Ao longo da semana foram realizados workshop com temas de grande relevância para os participantes, como Experimento em sala de aula, Meio Ambiente e Café com Filosofia.   

Emocionada, Uanne Freire Bezerra, professora da Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Aura Sampaio Parente Muniz, disse estar muito feliz com o resultado. “Estou feliz por ter a oportunidade, em meio a uma pandemia,  de continuar e apresentar, mesmo que virtualmente,  os projetos de jovens pesquisadores. Estudantes que passaram por todas as dificuldades, mas nunca pararam seus trabalhos, dando-nos uma lição de resiliência.  Feliz por ter uma equipe gestora e uma Gerência Regional que estiveram sempre nos apoiando e motivando a continuar esse trabalho. Feliz por ver a importância da Iniciação Científica tendo espaço entre jovens, sendo reconhecida e valorizada diante da negação da Ciência. Feliz por ser Orientadora nesse momento”, ressaltou.

“Participar de eventos como esse é fundamental para a minha formação como estudante, mesmo que seja virtualmente, assim posso desenvolver a capacidade de pesquisa, além de ser uma grande forma de aprendizagem. Ao pesquisar, elaborar e apresentar um projeto, desenvolvemos capacidade motora, adquirimos uma grande quantidade de conhecimento e descobertas. Todo esse processo será fundamental na minha formação profissional, são experiências ricas onde todos os envolvidos se mobilizam e dão o seu melhor”, disse a estudante Maria Valéria Matias Nunes.

 

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