A Federação Internacional de Xadrez (FIDE) incluiu, nos últimos dias, um nome inédito em sua lista oficial de classificação e chamou atenção da comunidade enxadrística mundial. O indiano Sarwagya Singh Kushwaha, de apenas 3 anos, passou a figurar no ranking com um rating de 1.572, pontuação que costuma aparecer associada a jogadores adultos com anos de prática e experiência em torneios.
A presença de uma criança em idade de jardim de infância na listagem oficial da FIDE reforçou o debate sobre talentos precoces no xadrez e sobre como o jogo consegue se adaptar a diferentes idades.
Mesmo tão jovem, Sarwagya já mantém uma rotina diária de treinos que varia entre quatro e cinco horas, divididas entre estudo guiado, partidas online e consumo de conteúdos educativos voltados para estratégias do jogo.
O incentivo ao xadrez começou em 2024, dentro da própria casa. O pai do garoto, Siddharth, explicou em entrevista ao jornal The Indian Express que decidiu apresentar o jogo ao filho após perceber a facilidade da criança para aprender. Ele relatou que Sarwagya demonstra grande capacidade de absorver informações, comportamento que descreveu como uma “mente de esponja”. Segundo ele, a evolução apareceu de forma rápida logo nas primeiras semanas de contato com o tabuleiro.
De acordo com Siddharth, em apenas uma semana de aulas introdutórias, o menino já conseguia identificar corretamente todas as peças e compreender seus nomes. Essa rapidez no aprendizado chamou a atenção da família e serviu de estímulo para ampliar a rotina de treinos. O pai destacou que a adaptação ao jogo ocorreu de forma natural, sem pressão, sempre respeitando o tempo e o interesse da criança.
Além da facilidade cognitiva, o pai apontou a paciência como um diferencial importante do filho. Enquanto muitas crianças pequenas demonstram dificuldade em manter o foco por longos períodos, Sarwagya consegue permanecer concentrado durante as partidas. Essa característica se reflete na disposição para estudar posições, repetir exercícios e enfrentar desafios comuns no processo de aprendizagem do xadrez.
